Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда" содержит следующую информацию: |
|
- о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, оборудованных объектов для проведения практических занятий, оборудованных библиотек, оборудованных объектов спорта, оборудованных средств обучения и воспитания) |
Здание дошкольного учреждения 2х этажное, типовое, имеет централизованное отопление, четыре группы находятся в отдельно стоящем здании, две группы – в жилом доме. Пищеблок расположен в отдельно стоящем здании. Имеется собственная территория для прогулок, 6 обустроенных прогулочных веранд, игровое и спортивное оборудование, территория озеленена, наличие спортивной площадки и площадки по ПДД. Место расположения детского сада: микрорайон «Центр», остановка общественного транспорта «Техникум». Дошкольное учреждение расположено внутри жилого комплекса, на расстоянии от промышленных предприятий и трассы. Образовательный процесс в Учреждении организуется в соответствии:
В образовательном учреждении имеются: групповые ячейки, в которые входят раздевальная, групповая, спальня только в группах раннего возраста, буфетная и туалетная. Вся мебель, установленная в этих помещениях, соответствует росту и возрасту детей, подобрана с учетом гигиенических и педагогических требований. В дошкольных группах в связи с отсутствием помещения для спален, дневной сон организован в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем. Музыкальный зал (совмещенный с физкультурным залом), где проходит как совместная деятельность детей и взрослых по образовательным областям художественно-эстетическое и физическое развитие, так и праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей; музыкальный центр, аудиокассеты, флэш-карты с аудиозаписями, пианино, спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, шкаф для мелкого спортивного оборудования, демонстрационный, раздаточный материал для занятий. Методический кабинет: его содержание направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету. Кабинет заведующего: его оснащение помогает планировать рабочий процесс всех сотрудников Учреждения, решать организационные вопросы; Медицинский кабинет: его основная задача является сохранение и улучшение здоровья воспитанников. Служебные помещения (прачечная), деятельность в которых направлена на организацию оптимального функционирования Учреждения. Пищеблок, оснащенный необходимым оборудованием для приготовления пищи. Территория образовательного учреждения предназначена для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе, для спортивно-подвижных игры, организации досугов, природоведческой работы, проведения праздников, развлечений, наблюдений, труда на участке. Каждая возрастная группа детей имеет свой участок для прогулок. Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы. Игровые площадки оборудованы игровыми сооружениями в соответствии с возрастом. На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и кустарников; разбиты цветники и клумбы. В теплый период года цветники используются для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. На территории Учреждения имеется площадка с разметкой по правилам дорожного движения, на которой проводятся занятия, практикумы и развлечения по правилам дорожного движения. Библиотека в МБДОУ отсутствует. Но в методическом кабинете имеется необходимое методическое обеспечение для реализации Образовательной программы дошкольного образования, в группах детская художественная литература в соответствие возраста детей. Часть территории Учреждения оборудована под физкультурную площадку, для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей. Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной с учетом уровня освещенности и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников. Развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию образовательной программы Учреждения и обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям, а также совместную деятельность взрослого и ребенка, и свободную самостоятельную деятельность самих детей. Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения учитывает все направления развития ребенка, соответствует требованиям ФОП ДО и ФГОС ДО. Для поддержания благоприятного эмоционально-психического состояния детей в группах организованы центры для коллективной и индивидуальной деятельности. Предусмотрены места для отдыха: это удобная детская мягкая мебель, шторы. Соответственно функциональным процессам жизнедеятельности, протекающим в Учреждении, в пределах пространства жизнедеятельности детей, кроме развивающего выделено витальное пространство, которое образуют центры, где протекают и реализуются «биологические» функции и потребности ребенка (обеденная зона, приемная, санитарно-гигиеническая зона и т.д.). Приемные имеют информационные стенды, содержащие полезную информацию для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества. Каждая приемная оформлена в индивидуальном для группы стиле, отражающий возрастные особенности и потребности детей. В группах созданы необходимые условия для игровой деятельности: достаточное количество игрушек, настольно-печатных игр, конструкторов разного размера: настольных и напольных. Развёрнуты уголки для организации сюжетно-ролевых игр. Созданы условия для художественно-продуктивной деятельности детей, оборудована изостудия. Имеется необходимый наглядный материал, репродукции картин. В групповых комнатах имеются центры для самостоятельной художественно-продуктивной деятельности. Для формирования познавательных интересов детей в группах организованы мини – лаборатории, «огород на окне». |
- о доступе к информационным системам и сетям |
В МБДОУ имеется доступ к сети Интернет (провайдер Ростелеком). Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения. В дошкольном учреждении имеется современная информационно–техническая база: электронная почта, технические средства обучения, магнитофон, копировальная техника, видеопроектор, экран. В Учреждении имеются компьютеры, дающие возможность выполнения современных требований по делопроизводству, документоведению, организации педагогической деятельности, использования для познавательного, музыкально-эстетического, духовно-нравственного развития детей. |
- об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся |
Воспитанники образовательного учреждения доступ к сети Интернет не имеют. Сотрудники и родители (законные представители) МБДОУ имеют доступ к следующим электронно-образовательными ресурсам: Федеральный портал «Российское образование» http://www.lukoshko.net/ Поиск детских стихотворений и песен, посвященных различным праздникам, животным, временам года. Ссылки на литературные страницы для детей: |
![]() |
Ссылка перехода на карту доступности объектов Интернет портала "Жить вместе" государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" МБДОУ "Детский сад № 12 "Журавлик" - https://zhit-vmeste.ru/map/?ELEMENT_ID=247107 На центральном входе в здание установлен пандус обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На пандусе установлена табличка, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля с кнопкой для вызова персонала. Установлена табличка, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля о наименовании учреждения и режиме его работы, на дверях расположены предупредительные знаки для слабовидящих людей. Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в детском саду отсутствуют. Учебные кабинеты оборудованные для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Условий питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено. В образовательной организации обеспечиваются условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13 для детских садов и видом учреждения. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Сайт ДОУ адаптирован для слабовидящих. Версия для слабовидящих включается с помощью специального баннера на главной странице сайта. |
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных |
Контент является обязательным к размещению |
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент |